『これからのスポーツ指導への提言』
１，よいスポーツ指導者とは
２，スポーツ指導の目的は（参加者の目的を理解し期待に沿った指導）
a）レクリェーション
b）教育の手段として（体育）
c）勝つことを狙って
３，指導環境の整備と充実のための努力を
（施設・用具・参加者の環境条件の理解）
４，指導者自身の環境づくりへの努力を（協力・支援体制を作る）
５，教育の手段としてのスポーツ指導上の留意点
（身体活動を通しての好ましい人間性の育成）
a）楽しいから上達の喜びを与える指導（面白いからやってよかった）
b) 指導時の組織化と場所の有効活用を（指導効率を高めるために）
ｲ）グルーピング・等質か異質か・リーダーとフォロワー
ﾛ）練習時の場所どりと活用
c)機会を平等に与え役割と責任を明確に（存在感を与える）
d)話し合いの機会を多く考えさせてやる気を育てる（何故こうすべきか）
自主性と協調性を育てるために（アクティブラーニングを目指して）
e)多様性のある練習法で集中力を育てる（飽きさせない指導を）
６，合理的な指導過程と段階的展開を（指導効果を挙げるために）
a)目標提示 → b)説明 → c)示範 → d)試行（練習１） →
e)評価と分析 → f)修正 → g)再試行（練習２）
h)固定化・自動化（反復） → i)応用（練習３） → j)調整 →
k)反省と総括 → l)次の課題の明示
（易→難、単純→複雑、短→長、静→動、個→集団）
７，科学的分析力を育て科学的原理の導入を（無理なく効果のある指導を）
a)トレーニング効果を左右する条件（強度・頻度・持続時間）
b)心理的限界と生理的限界を考えて
８，誉め方と叱り方の上手な使い分けを（体罰を防ぐために）
９，感謝の気持ちを忘れず感動を生む努力を
10，指導者として心がけるべきこと
a)常に進化を求めて研修を“辿り来て未だ山麓”
b)国際性を育てよう
c)井の中の蛙になるな
d)家庭を大切に
e)自分の健康に常に配慮しよう
コメント